近年,澳门经历疫情及博彩业改革的影响,就业环境因而转变。澳门对生涯规划的需求从过去的学生升学扩展至就业规划层面。故此,需要培训更多具备生涯规划专业知识的人才,以提供更多适切的生涯规划服务。本课程培训内容是由美国生涯专业发展学会(NCDA)发展,并获得该学会认证。课程分为3个阶段进行,包括48小时的课堂面授、实习演练及督导部分。三个阶段均由获得NCDA认证的国际生涯发展讲师CDI负责,并加入本澳职涯特色及个案分享,在理论与实务并行下协助学员成为专业的生涯发展咨询师。
本课程总时数为120小时,分为三阶段进行,兼具理论与实务层面。
第一阶段:课堂面授(包括理论、体验活动、牌卡互动及小组讨论及线下学习任务等)
第二阶段:作业及实习演练(包括个案实习、同侪及生涯活动演练、作业等)
第三阶段:个人及团体督导(1次同侪咨询演练督导,4次个人实习个案督导及1次大团体督导)
日期 |
课程内容 |
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10:00 – 13:00 |
14:30 – 17:30 |
19:00 – 22:00 |
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面授 |
4/07 (日) |
生涯发展的意涵 |
生涯发展师的工作与任务 咨商历程与助人关系的建立 |
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4/09 (二) |
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认识多元文化及 其应对技巧 |
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4/11 (四) |
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生涯发展师的 伦理守则 |
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4/16 (二) |
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生涯理论与应用1 |
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4/21 (日) |
生涯理论与应用2 |
生涯评量与解测练习 |
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4/23 (二) |
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生涯理论与应用3 |
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4/25 (四) |
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就业市场资源与 电脑资讯技术应用 |
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4/28 (日) |
助人关系的深化 及技巧演练 |
个案概念化 |
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督导 |
5/07 (二) |
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同侪督导 |
面授 |
5/09 (四) |
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求职技巧与 就业辅导策略 |
5/14 (二) |
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生涯团体咨询 |
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5/16 (四) |
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幼稚园到大学阶段的生涯发展工作 |
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5/21 (二) |
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生涯活动设计 |
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演练 |
5/30 (四) |
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同侪教学活动演练 |
督导 |
待定 |
一对一实习个案督导1(2位实习个案于第 3 节面谈后第一次督导) |
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督导 |
待定 |
一对一实习个案督导2(2位实习个案于第 6 节面谈后第二次督导) |
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团体督导 |
待定 |
大团体督导及课程总结 |
² 学员须于完成本课程后,自行或由机构安排2个个案进行面谈次数为6次的实习咨询,个案须于完成首3节后进行1次个案督导,根据课程需要,学员须至少接受2次个案督导,于课程外时间进行。